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2017年3月8日，星期三。按照全市团干部常态化下沉基层制度安排，我今天要前往学校战线的基层联系点——市第七小学蹲点。早晨8：25分，伴随着校园广播站清脆的上课铃声，我和青少部长管张玉同志一起，带着听课记录本踏入校园，开始了一天的驻校蹲班。
9：15分，旁听三年级3班的生本教育课堂语文科目研讨课。同学们在张淑贤老师的组织下，围绕《飞吧，海鸥》一文的相关知识点，踊跃发表各自见解，课堂气氛轻松，纪律井然有序。研讨环节，学生以四人为一组（学习相对较好与较差学生搭配组合），就对课文的理解相互交换观点，讨论结束后各小组回答问题互相补充、配合默契，体现了较强的团队意识。整个课堂节奏感很强，老师不再是孤立的授课者，而是和学生很好的互动，学生实现了读——记——理解的渐进式学习。作为旁听者，听到老师宣布下课，我的第一反应是，怎么这么快！看来听一堂好的课真的是很享受。
9：55分，参观全校学生大课间活动。市七小的德育工作以培育和践行社会主义核心价值观为统领，以“红领巾相约中国梦”为载体，以少年军校为抓手，在德育教育、校园文化建设中融入军事化管理理念，培育了一批批身强体魄、智力健康、热爱生活的雏鹰好少年。少先队员们操练的军事操虎虎生威、喊声震天，让我不由得在心中暗暗叫好。
10：20分，参加四年级4班的少先队活动课。活动课由中队长王晨曦主持。课程按照规范要求一一进行：报告——出队旗——唱队歌，少先队员们一丝不苟、严肃认真地进行着各项环节，让我肃然起敬。活动课全程由少先队员自行设计、自行组织，课堂井然有序。虽然同学们因为我们的到来显得有些拘谨，但是我们仍然强烈地感觉到他们因为能够成为课堂小主人的欣喜感。
11：00分，与学校中队辅导员老师座谈交流。刚开始的交流并不顺畅，甚至有些冷场。我能够感觉到老师们因为校领导在场而产生的顾虑，只好主动引题，讲了些自己的亲闻趣事，会场气氛这才慢慢好起来。接下来的交流就很顺利了，辅导员们分别就少先队活动课应当防止课堂化注重实践教育、新任中队辅导员应当加强业务培训、少先队小队干如何提升服务少先队员的能力、生本教育如何提高学生自主自治水平讲了各自的心里话，我也针对每位辅导员的观点分别给予了回答交流。可以感觉到，我们的辅导员老师对少年儿童德育教育和少先队工作的极端重要性是有普遍共识的，对培养每一个少先队员都树立好思想、好品行、好习惯是有普遍向往的。
下午，没有参加学生的活动，在校领导的陪同下，参观了学校办学情况。闫德岭校长和我就“育人”和“治学”畅所欲言地进行了交流，把他多年的教育实践感悟向我传经送宝。我心里很感慨，一是感到一个学校的校长对于这个学习的成长发展壮大何其重要，二是真心尊敬像闫校长这样几十年如一日，扎根基层教育工作，淡漠名利的良心校长。
结束了一天的驻校蹲班，我的感慨良多。充斥头脑最强烈的感触，莫过于我更加深刻地认识到我所从事的共青团事业有多么崇高和重要。不走进校园、不走近少年儿童，不知道他们是多么需要少先队组织的呵护培养；不走进基层、不走近青年，不知道他们是多么需要共青团组织的认可支持。共青团组织并不像社会上一些偏见观点所说的可有可无，共青团工作也根本不是个别人口中的“摆花架子”。青年，是社会主义事业的建设者，少先队员，是社会主义事业未来的接班人。我们肩负的责任何其重大。一勤天下无难事。只要我们每一个团队干部团结一心、砥砺前行，冲着既定的一个个“小目标”，大家撸起袖子加油干，我们就一定会乘着共青团改革的航船，谱写共青团工作的新篇章，实现共青团事业的新跨越。我多么希望，身边的每一个青年，都能在共青团的引领下，怀揣“中国梦”的强国理想，向着建设社会主义强国的伟大征程奋力前进！